小班音乐活动小树叶做操教案反思

小班音乐活动小树叶做操教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲，尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小树叶做操教案吧。

 　　活动目标：　　
　　1、幼儿在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。　　
　　2、尝试体验用舒缓连贯的方法演唱歌曲。
　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　
　　活动准备：　　
　　多媒体课件　　

　　活动过程：　　
　　(一)  发声练习　　
　　1、通过呼唤远方的好朋友，练习气息和发声。　　
　　师：老师今天带来的好朋友就在远方的森林里，让我来问问他　　
　　——“喂！你在哪里啊？”　　
　　——“喂！你是谁啊？”　　
　　2、要求幼儿嘴巴张圆，声音圆。　
　
　　(二)  学习歌曲　　
　　1、出示课件小树叶，激发幼儿兴趣，通过让幼儿唤醒熟睡的小树叶，从而学习和理解歌词。　　
　　⑴提问：小树叶在干什么？　　        
　　我们把他叫醒吧？　　
　　⑵请幼儿试着来叫醒小树叶　　
　　⑶讨论：你想和小树叶做什么呢？　　
　　师：让我们一起把小树叶叫醒，和我们一起来做做操吧！　　
　　2、教师清唱歌曲，让幼儿初步感知歌曲的旋律。　　
　　师：小树叶每天都是森林里的小鸟唱歌把他叫醒的，我们来试一试！　　
　　3、教师范唱，幼儿跟唱。（小树叶醒来）　　
　　4、出示很多睡觉的小树叶，让幼儿通过唤醒，不断地练习歌曲。　　
　　师：小树叶还有很多的伙伴还在睡觉，你们能帮它把他们都叫醒吗？　
　
　　(三) 游戏：快乐的小树叶　　
　　师：小树叶都被我们叫醒了，让我们和小树叶一起来跳个舞吧！　　
　　随着音乐《小树叶》的歌曲，快乐地舞蹈。　　
　　活动自然结束。　　

　　活动反思：
　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。