中班美术活动水粉画“向日葵”教案反思

中班美术活动水粉画“向日葵”教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵，敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看水粉画“向日葵”教案吧。

 　　活动目标：
　　1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。
　　2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。
　　3、在作画时能保持画面和衣服整洁。
　　4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：
　　1、向日葵图片
　　2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。

　　活动过程：
　　一、通过对话引起作画兴趣
　　1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。
　　2、教师总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨（花瓣），还有细细长长的身体（茎），身体两边是它的手（叶）。
　　今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。

　　二、教师示范
　　先画向日葵的大脸盘――然后画周围的发辨（花瓣）――向日葵的身体（茎）――向日葵的手（叶片）。教师还可以启发幼儿，为向日葵找朋友（蓝天、白云、小鸟、花草等等）

　　三、幼儿创作，教师巡回指导。
　　提示幼儿为向日葵拍出大大的照片，脸是圆圆的，可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。

　　四、作品欣赏与交流：
　　幼儿欣赏自己与伙伴的作品，讲讲用了什么颜色，请了那些好朋友和向日葵做游戏。

　　活动反思：
　　《幼儿园指导纲要》中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。