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小班科学活动我的小嘴巴教案反思

栏目:小班科学教案

小班科学活动我的小嘴巴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处,锻炼幼儿的语言表达能力,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看我的小嘴巴教案吧。

小班科学活动我的小嘴巴教案反思

   活动目标:
  1、通过活动,使幼儿了解自己嘴巴的用处。
  2、锻炼幼儿的语言表达能力。
  3、教育幼儿爱护自己的嘴巴(不吃不卫生的东西,不把坚硬的东西放进嘴里。)
  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备:
  1、吹的(气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。
  2、唱的(话筒、录音机等)。
  3、吃的(糖果、食品等)
  4、有吸管的饮料、牛奶等。
 
  活动过程:
  一、猜猜哪里发出的声音?
  1、请幼儿闭上眼睛,老师轻轻唱歌。
  2、问幼儿听到了什么?是从哪里发出的声音?

  二、幼儿谈论嘴巴的用处。
  1、小朋友,你们的嘴巴有什么用处呢?
  2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。

  三、幼儿游玩:“Mouth乐园”。
  1、教师:“今天是天线宝宝的Mouth乐园第一天开张,他们邀请我们小朋友去游玩,你们开心吗?”
  2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩,嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋,幼儿可以自由地去各个屋游玩,尝试用自己的嘴巴进行游戏。
  3、幼儿游戏后,教师提问题让幼儿回答。
  (1)、谁能告诉我你去了哪些地方游玩?你是怎样玩的?(幼儿可以边示范边回答)。
  (2)、你还看到别人用嘴巴干什么?
  4、教师小结:我们的嘴巴真有趣,又能吃来又能说,又能唱来又能吹,所以我们要爱护它。

  四、教育幼儿要爱护自己的嘴巴。
  1、幼儿讨论:“我们应该怎样爱护自己的嘴巴?”
  2、教师提问:什么东西不能放进嘴巴里呢?
  (1)、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃,吃了就会生病,使人难受。
  (2)、坚硬的东西不能放进嘴巴里,这样就会把嘴巴戳破的。
  (3)、不能把手指放进嘴巴里,这样不卫生。
  3、小结:嘴巴是我们人身体的一部分,我们应该好好爱护它,如果把嘴巴伤害了,人就会很痛苦。

  活动反思:
  通过此活动,可以看出孩子们主动学习的欲望强烈,教师要有目的性地进行引导,充分让孩子去说、去尝试,鼓励幼儿,调动幼儿主动学习探索的积极性,教师也应在课前做好充分准备,以实现活动的最优化。

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