中班音乐活动小仙女的音乐盒教案反思

中班音乐活动小仙女的音乐盒教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能听辨音源的方向，提高听音能力，能遵守游戏规则，愉快地参加游戏，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看小仙女的音乐盒教案吧。

 　　活动目标：
　　1.能听辨音源的方向，提高听音能力。
　　2.能遵守游戏规则，愉快地参加游戏。
　　3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.体验歌唱活动带来的愉悦。

　　活动准备：
　　一个音乐盒、小动物头饰若干

　　活动过程：
　　一、听听故事
　　1、有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急……
　　2、教师出示音乐盒，拨动发条，发出好听的音乐，请幼儿闭上眼睛仔细听一听。

　　二、玩玩游戏
　　1、挑选一个喜欢的小动物的头饰，然后在教室里和朋友玩。
　　2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作，当听到老师说：“天黑了”。就把头饰拉下来，遮住眼睛表示天黑了。
　　3、教师播放音乐盒里的音乐，慢慢向前走，请幼儿听声音的来源跟随着“小仙女”前进，寻找走出去森林的路。
　　4、音乐停下来，幼儿摘下头饰高兴地欢呼“谢谢小仙女”
　　5、重复游戏3-4次，熟悉规则后，可请个别幼儿来扮演手持音乐盒的小仙女。

　　活动反思：
　　《小仙女的音乐盒》主要是通过情境游戏的方式让幼儿辩听音源的方向，提高听音能力，同时在游戏的过程中能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。中班教学的主要形式是游戏，让幼儿在玩中学，学中玩，这个活动以游戏的形式充分调动了幼儿参与的积极性。