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中班音乐活动小仙女的音乐盒教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动小仙女的音乐盒教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能听辨音源的方向,提高听音能力,能遵守游戏规则,愉快地参加游戏,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小仙女的音乐盒教案吧。

中班音乐活动小仙女的音乐盒教案反思

   活动目标:
  1.能听辨音源的方向,提高听音能力。
  2.能遵守游戏规则,愉快地参加游戏。
  3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备:
  一个音乐盒、小动物头饰若干

  活动过程:
  一、听听故事
  1、有一天,小动物们在森林里玩得开心极了,不知不觉天黑了,森林里一片漆黑,看不见回家的路了,怎么办呢?大家都非常着急……
  2、教师出示音乐盒,拨动发条,发出好听的音乐,请幼儿闭上眼睛仔细听一听。

  二、玩玩游戏
  1、挑选一个喜欢的小动物的头饰,然后在教室里和朋友玩。
  2、幼儿可以做自己所拿头饰动物的动作,当听到老师说:“天黑了”。就把头饰拉下来,遮住眼睛表示天黑了。
  3、教师播放音乐盒里的音乐,慢慢向前走,请幼儿听声音的来源跟随着“小仙女”前进,寻找走出去森林的路。
  4、音乐停下来,幼儿摘下头饰高兴地欢呼“谢谢小仙女”
  5、重复游戏3-4次,熟悉规则后,可请个别幼儿来扮演手持音乐盒的小仙女。

  活动反思:
  《小仙女的音乐盒》主要是通过情境游戏的方式让幼儿辩听音源的方向,提高听音能力,同时在游戏的过程中能遵守游戏规则,愉快地参与游戏。中班教学的主要形式是游戏,让幼儿在玩中学,学中玩,这个活动以游戏的形式充分调动了幼儿参与的积极性。

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