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中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容,感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看母鸭带小鸭教案吧。

中班音乐活动母鸭带小鸭教案反思

   活动目标:
  1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。
  2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。
  3.激发幼儿大胆表现的欲望。
  4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动准备:
  室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭);
  池塘边的情境创设;
  小鸭头饰人手一份;录音磁带;

  活动过程:
  一、游戏导入
  老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧,这是什么地方啊?今天妈妈真高兴,我想为你们唱首好听的歌曲。”(放录音)

  二、感知欣赏
  1、歌曲的名字叫什么?你听到了什么?
  2、听了歌曲,你感觉怎么样?
  3、引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。

  三、唱唱跳跳
  1、一起和“妈妈”唱唱歌。(鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱)
  2、小鸭是怎么游泳的呢?
  (1)集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导,引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。
  (2)个别孩子示范,教师从旁指点动作要点,规范孩子动作。
  (3) 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势
  (4)集体听音乐再次尝试 采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。
  教师用手做照相机,巡回指导,鼓励能力较弱的孩子大胆表现。
  (5)教师组合幼儿动作表现音乐。
  (6)引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。

  四、复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”

  活动反思:
  《母鸭带小鸭》这首歌曲是一首节奏明快、情绪欢快、内容简单的一个音乐教材。世上的母爱是最伟大的。小鸭和鸭妈妈在一起游泳是一件多么快乐、幸福的事,折射出亲子之间的情感默契。中班幼儿正处于一个刺激敏感时期,让他们在学习歌曲时能在学唱歌曲、创编动作中表现出鸭子愉快的心情。

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