中班音乐活动我会动教案反思

中班音乐活动我会动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作，能大胆想象，创造性地运用形体表现，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看我会动教案吧。

 　　活动目标
　　1． 能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。
　　2． 能大胆想象，创造性地运用形体表现。
　　3． 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
　　4． 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。
　　5． 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备 
　　一段活泼的音乐，一盘剪辑好的音乐磁带（由活泼的、优美的、有力的等各种不同性质的音乐串连而成）、录音机。

　　活动过程
　　1． 律动《健康歌》
　　2． 感受音乐，并尝试用形体动作表现。提问：你听到这段音乐有什么样的感觉？请幼儿跟着这段音乐，用形体动作来表现一下。
　　3． 韵律游戏：我会动播放串连的音乐磁带，请幼儿随着音乐得变化，变化不同的动作。老师随机按下暂停键，当音乐停止时，幼儿即停下，并摆出一个独特的造型，静止不动。

　　活动建议 
　　剪辑的音乐的性质可以丰富一些，但不宜变化太快，每一段音乐都要有一定的时间，让幼儿充分感受和表演。

　　活动反思
　　俗话说：“教无定法，贵在得法”。一堂好的音乐欣赏课应该体现“教学生活化”的教育理念。我想，好的音乐欣赏课应该是一种艺术享受，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长！