大班主题活动有趣的圆教案反思

大班主题活动有趣的圆教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，引导幼儿在圆上联想出多种物体，并通过添画表现出其主要特征，激发幼儿想象力，能主动参与创编（仿编）活动，用连贯的语言大胆表达自己的想法，发展幼儿语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的圆教案吧。

 　　活动目标
　　1、引导幼儿在圆上联想出多种物体，并通过添画表现出其主要特征，激发幼儿想象力。
　　2、能主动参与创编（仿编）活动，用连贯的语言大胆表达自己的想法，发展幼儿语言表达能力。
　　3、在活动中充分体验创作的快乐，促进幼儿相互交流，提高合作能力。
　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　　活动准备
　　1、画有圆形的纸若干张。
　　2、幼儿人手一盒油画棒、一支勾线笔、剪刀、胶水。
　　3、画有天空和草地的背景图若干张。

　　活动过程
　　1、引导幼儿对圆进行初步想象。
　　（1）师出示画有圆形的纸，引导幼儿想象。
　　（2）教师根据幼儿的答案，选择2－3种进行添画。
　　2、师生尝试用儿歌的形式，对添画作品进行创编。
　　（1）将画有圆形的纸与添画成的作品相比较，运用问答形式尝试创编。
　　（2）展示添画作品，师生共同把编好的儿歌朗诵1－2遍。
　　（3）共同寻找所创编儿歌的句子特点。
　　3、幼儿自由发挥想象，动手添画，并进行创编（仿编）。
　　（1）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象作画、创编。
　　（2）请个别幼儿上台展示自己的作品和儿歌，并串在一起集体朗诵。
　　4、提供背景图，以幼儿自由结伴的形式进行合作，互相交流。

　　活动延伸
　　1、《有趣的圆》续编故事
　　2、投放画有圆形的纸于语言角或美术角内，让幼儿在区角活动时继续添画创编。

　　活动反思
　　在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。