中班美术活动小手变变变教案反思

中班美术活动小手变变变教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看小手变变变教案吧。

 　　活动目标
　　1．引导幼儿用手的不同部位敲印，体验敲印图案带来的快乐。
　　2．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
　　3．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备
　　1．三个大浅盘，每个盘中分别盛有红、黄、蓝三种颜料；彩笔若干。
　　2．湿毛巾若干块；一张大白纸，一张小白纸。

　　活动过程
　　1．观察与尝试
　　教师介绍用手敲印的方法：教师在小白纸上向幼儿分别示范，用手的不同部位敲印时，如何蘸颜料、敲印及擦手的方法。
　　幼儿边观察边分辨教师是用手的什么部位或什么动作进行敲印，如手掌、手指、拳头等部位。
　　教师与幼儿共同敲印出“螃蟹”（两只手掌并列，掌心向下平放，两拇指根并拢）、“脚丫”（手握拳侧面敲印，并用指肚敲印脚趾）等图案；让幼儿体验，用手的不同部位敲印产生出生动形象的愉快心情。
　　教师引导幼儿讨论：自己用什么办法敲印？
　　2．操作
　　（l）教师请幼儿在大纸上共同尝试用手的不同部位敲印出螃蟹等图案。教师提醒幼儿蘸颜料要适量，变换颜色前应先擦净手。
　　（2）教师启发幼儿按自己的意愿用手的不同部位敲印，并观察自己敲印出的图案像什么？然后根据自己的想象在敲印图案上添画。教师应参与幼儿的操作，与幼儿一起在大纸上敲印。
　　3．观赏作品　　
　　教师请幼儿分别介绍自己敲印的图案，并将大纸贴在墙上。

　　活动建议
　　1．可将颜料浸在海绵上，然后放入浅盘中，以避免颜料洒出或幼儿蘸颜料过多影响敲印效果。
　　2．此活动适合小组进行，人数以4－8人为宜。

　　活动反思
　　在活动中我自始至终起着引导的作用，充分发挥幼儿的主题性，尊重幼儿的个性，培养幼儿对生活美、环境美的审美意识。每个环节都比较清晰、顺利。课堂气氛比较活跃，幼儿对学习内容很感兴趣，为此我感到的是欣慰。能够达到教学目的。