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小班语言活动爱妈妈教案反思

栏目:小班语言教案

小班语言活动爱妈妈教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿爱妈妈的情感,通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看爱妈妈教案吧。

小班语言活动爱妈妈教案反思

   活动目标:
  1、培养幼儿爱妈妈的情感。
  2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。
  3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动准备:
  音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

  活动过程:
  一、演演唱唱
  听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。

  二、学学说说
  1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。
  2、出示图片,激发幼儿的兴趣。
  3、强化字词教学,如:绿色的、美丽的、清清的
  4、逐句教说儿歌。
  5、完整教说儿歌。

  三、听听变变
  1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣。
  2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。

  四、游戏玩玩
  请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。

  活动反思:
  《纲要》提出了“幼儿园的教育活动,应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动,引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地去体验,实践,创造,促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右,是幼儿语言发展的关键期,会向别人表达自己基本的想法和要求,只是语句不够完整,有时出现时断时续的现象,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。

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