小班语言活动爱妈妈教案反思

小班语言活动爱妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿爱妈妈的情感，通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看爱妈妈教案吧。

 　　活动目标：
　　1、培养幼儿爱妈妈的情感。
　　2、通过说儿歌，提高幼儿的口语表达能力。
　　3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　活动准备：
　　音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张

　　活动过程：
　　一、演演唱唱
　　听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。

　　二、学学说说
　　1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树，蜜蜂爱美丽的花，鱼儿爱清清的水，我爱我的好妈妈。
　　2、出示图片，激发幼儿的兴趣。
　　3、强化字词教学，如：绿色的、美丽的、清清的
　　4、逐句教说儿歌。
　　5、完整教说儿歌。

　　三、听听变变
　　1、教师再一次有感情的朗诵儿歌，感受说儿歌的乐趣。
　　2、教师组织幼儿多种形式的说儿歌。

　　四、游戏玩玩
　　请幼儿在操作区自由玩娃娃家的游戏。

　　活动反思：
　　《纲要》提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。