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大班艺术狗狗抬轿子教案反思

栏目:大班艺术教案

这是大班艺术狗狗抬轿子教案反思,是优秀的大班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

大班艺术狗狗抬轿子教案反思

一:目标
1 感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。
2 积极参与活动,能大胆进行表演。
二:准备
1 课件一份;头饰一套;磁带;录音机;扇子一把;花轿一顶;
2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》
3 桌面设置为花轿图案。
三:过程
1 谈话引出课题,并熟悉歌词。
1)"你们看这是什么呀?"(花轿)"在哪看过的,里面一般坐着谁?""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里,又是谁在抬轿?"
2) 放课件,欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么?"
3) 跟着动画一起说一遍。(放课件)
4)"我们来给动画配音"(进一步熟悉儿歌)
2 用动作感受歌曲旋律
1) 小狗是怎样抬轿的?
2) 老虎神气的动作又是怎样的?
3) 鼓乐队的动作。
3 尝试大胆演唱歌曲
1)"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来,怎么样?"教师示范一遍。
2)听音乐轻声唱。
3)分两组演唱。一组做动作,一组歌唱。(教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来)
4游戏表演教师提供花轿、扇子、头饰等道具,幼儿参与游戏,教师指导。
5结束"老虎被我们甩掉了,我们抬着花轿去玩了"(放音乐,幼儿抬着花轿出教室)
附:歌曲小狗抬花轿3  3 2  3  3 2 | 1 5  5 | 6  6 5  6  6 5|  1  5 3  2|八  只  小  狗  抬花 轿,  老  虎  坐  轿  把  扇  摇,小 狗  气 得  汪汪 叫,老  虎  却  在  睡 大 觉, 3  3 2  3  3 2 | 5 3 3 2  1 1|  2  2 3  2 1 1 6 | 5 1  1 |  一 只  小  狗  跌 一  跤, 老  虎  对 它  踢 一 脚。小 狗  抬  轿  到 山  腰, 想  个  办 法  真 正 好。 1 6 6 5  4 | 1 6 6 5  4 | 5  5  5  5 | 1 6 6 5  5  |一 二  三  向 上  抛, 老 虎 摔 了  一 大  跤 1 6 6 5  4 | 1 6 6 5  4  |5  5  5  5  |  1  1  1 |一 二  三  向 上  抛, 老 虎 摔 了  一 大  跤
活动反思:
1、孩子们认知能力进一步提高了,求知欲和探索欲增强,喜欢用多种方式表达自己的认知和情感,具有一定的创造力。根据幼儿这一年龄特点,结合课程主题,激发了幼儿对动物的兴趣、好奇心及探索欲望,充分感受动物的美,并能以自己的方式表现出来。
2.对活动过程的反思:
(1)幼儿之间存在着个体差异,但孩子们的表现欲望都很强,很多孩子都积极参与活动中,幼儿对歌曲的理解,对游戏中角色的扮演都很感兴趣。他们在老师的带领下很轻松自在的表现自我。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。
(2)对教师专业发展的反思,首先这个活动是适合大班孩子的年龄特点,根据幼儿已有的认知经验,对狗有了很好的了解,适合他们的年龄特征。教学活动与孩子的发展水平、经验、能力等相结合,使孩子真正的获得满足和成功,充分体现了幼儿自主、探究、合作学习,从而促进幼儿主体性的发展。
(3)教师让幼儿参与了活动,在活动中体验游戏的乐趣。
3.教学效果还是比较好,导入的音乐表现不太好,在让幼儿参与游戏中要有条理的组织幼儿,把握好时间。
4. 如果让我重新上这堂课,我的导入要更新一下,在游戏环节注意组织要更有条理些,充分发挥幼儿的表现力。通过上了这堂课,让我知道了在平时要打好基本功,在教学中,要多找资料,准备要充分,要多向有经验的老师学习,多锻炼,多吸取经验,不断反思,争取更大的进步。

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