大班社会领域合理配餐教案反思

活动目标：
　　1、了解不同食物有不同的营养，，人的身体需要多种营养。
　　2、初步学会合理搭配各种饭菜，养成不挑食的习惯。
　　3、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。
　　4、增强思维的灵活性。
　　活动准备：
　　学习包活动过程：
　　1、激发幼儿对配餐的兴趣。教师以经理的身份介绍自助餐厅。介绍自助餐厅中的各种食物，餐厅及使用方法。
　　2、幼儿自选食物配餐。幼儿自选食物搭配一餐的饭菜。
　　3、幼儿互相介绍自己的配餐，共同讨论合理配餐的方法。
　　提出问题：谁配的饭菜最有营养？为什么？
　　4、幼儿调整配餐。请幼儿观察自己的配餐少了什么，多了什么。幼儿再次自选食物进行配餐。幼儿观察同伴搭配的饭菜。完成学习包的内容。
【活动反思】
　　现在的独生子女已经成为一个普遍的现象，父母在给他们提供丰富的物质环境的同时也纵然他们不良习惯的养成，比如说：偏食、挑食等，我设计的这节活动就是让幼儿明白合理的膳食对自己的身体的好处，今天的幼儿就是明天的人才，如果我们的国民身体素质不好，那么在良好的教育都会让我们这个民族明天一败涂地，所以对孩子的良好身体素质的养成是我们每一个幼儿老师的责任。