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大班社会活动各种各样的卡教案反思

栏目:大班社会教案

这是大班社会活动各种各样的卡教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

大班社会活动各种各样的卡教案反思

 活动目标:
  1、认识生活中常见的卡,初步了解卡的用途和我们生活的关系。
  2、观察、区别卡的异同点,提高幼儿比较决定的潜力。
  3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备:
  1、不同种类的卡(散放在两张长桌上,可供幼儿自由参观)、做过汉字标记的卡(如:贵宾卡、门卡等,能够粘贴在黑板上)2、一人一只笔、一张连线图(一栏卡片图、一栏建筑图)3、ppt活动过程:
  一、我认识的卡--激发对卡的兴趣1、我们先来参观一下我们从家里带来的卡,和你的朋友说说你认识的卡?
  2、提问:
  (1)生活中的卡可真不少,哪一张是我们每一天都要用的呢?(接送卡)(2)我们每一天都有人来接送,那还要接送卡有什么用?
  (和幼儿共同回忆门卫伯伯检查接送卡的情景,明白接送卡对小朋友的重要性。)(3)怎样让别人明白你这天用过接送卡?老师和小朋友一齐验证机器上的绿灯是否亮了?一齐数数亮灯的人数。
  (4)小结:是啊,有了接送卡,不认识的人就不能随便进来,还能明白这天一共来了几个小朋友。
  接送卡能够保护我们的安全,我们要好好保护它,可别丢失哦。
  二、我喜欢的卡--了解卡的不同作用1、除了接送卡,生活中还有许多卡我们也经常在用。
  (出示做过汉字标记的各种卡)2、提问:
  (1)哪一张你也很喜欢的,为什么?
  (在幼儿讨论后,让大家明白有了打折卡,付的钱就比原先少。
  在和孩子的互动中,要鼓励幼儿大胆质疑、答疑。)三、观看ppt--比较卡的异同1、提问:
  (1)图片上老师手上拿的是什么卡?(银行卡)她到哪些地方用过这张银行卡,(百货、新华书店、华氏大药房、可的超市、银行自动取款机)(2)小结:原先有的卡除了在一个地方用,还能够在许多的地方使用,使用的地点越多说明这张卡的作用就越大。
  (3)录像里的老师是怎样用卡的?(在刷卡机上刷一下)所有的卡都是这样用的吗?
  (有的是插进机器里、有的是对着机器照一下用的、有的要输入密码。)(4)小结:卡使用的地方和方法都是不一样的。
  四、配对游戏:
  出示5个场景图片:医院、卡拉ok、小区高楼、飞机场、美容院,请把这5个地方能够用的卡找出来,放到图片中,看看找得对吗?
  (3)幼儿操作,说说理由。
  (4)小结:原先我们的身边有那么多的卡:银行卡、交通卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡……这些卡会带给我们方便、带给我们优惠、带给我们安全,还能节约我们的时间。
【活动反思】
  本节活动以实物进行活动,幼儿能直观感受卡的特点,并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称,在分类中幼儿乐于参与,并能把卡按照功能分类,在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡,体验了活动带来的乐趣。

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