大班社会活动需要关心的人教案反思

目标：
　　1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难,激发幼儿愿意帮助别人的情感.
　　2、发展幼儿的想象力,积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具.
　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法
　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
　　准备：已录制好的片段、画纸、蜡笔等过程：
　　(一)导入引起兴趣1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助?为什么?
　　2、幼儿讲述,老师出示已收集好的资料和图片.
　　(二)观看录象、交流讨论1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)2、盲人看不见一切,他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?
　　3、请幼儿体验看不见东西的感觉.(鼓励幼儿把眼睛闭起来,试着往前走一走.)4、观看录象片段二,在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?
　　5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)6、观看录象片段三:王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难,请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法,怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全?(幼儿相互讨论)(三)操作延伸1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具.
　　2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难,可以怎样来帮助他们?
教学反思：
　　社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：（课件），你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗