大班社会沙上年俗教案反思

　活动目标：
　　1．知道沙上人过新年的一些习俗，了解沙上年俗的寓意。
　　2. 在模仿体验年夜饭的年俗中表达对长辈的孝敬。
　　3. 体验沙上人过新年热闹、欢快的气氛。
　　4．培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
　　5．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
　　活动准备：
　　电脑、课件、录像、仿真菜、碗等。
　　活动流程：
　　（一）音乐导入，走进春节。
　　教师：孩子们，听，欢乐的音乐已经响起来了，让我们一起去看看吧!
　　（二）谈话引导，回忆春节。
　　教师：人们在干什么？过年真热闹，过年的时候都要做些什么呢？
　　小结：过年有这么多事情，有好吃的，有好玩的，这些事情就是过年的习俗，也叫年俗。
　　（三）分组学习，了解年俗。
　　1．幼儿观看录像了解沙上年俗。
　　教师：今天老师为你们准备了小电脑，请你们4人一组，看一看，听一听，沙上有哪些年俗，它代表人们什么样的愿望？
　　2. 幼儿反馈交流。
　　教师：你们看到了哪些沙上年俗，它代表了人们什么样的愿望？
　　3. 教师小结。
　　教师：沙上有这么多的年俗，通过这些活动，人们把高升、平安、吉祥、快乐这些美好的祝愿传递给亲人和朋友，祝福他们年年有余。
　　（四）情境体验，感受年俗。
　　1. 教师创设情境，明确要求。
　　教师：过年的鞭炮上已经响起来了，让我们也来过一个沙上年吧！今天我们这里来了幸福、快乐、吉祥、平安的四家人，家里都有些谁呢？和长辈一起吃年夜饭要说些什么、做些什么呢？
　　2. 幼儿体验沙上年俗，感受活动的快乐。
　　（1）教师对幼儿进行采访，巩固沙上年俗的寓意。
　　（2）全家一起守岁、拜年，感受沙上过年的热闹以及与家人共度春节的团圆、祥和气氛。
　　活动延伸：
　　继续了解沙上的其它年俗。
教学反思：
       此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。