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大班社会活动小象消防员教案反思

栏目:大班社会教案

这是大班社会活动小象消防员教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

大班社会活动小象消防员教案反思

 设计意图随着孩子的社会性发展,他们对周围人有了更多的关注,对于各种不同的职业也有了初浅的了解。故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索,唤起孩子对各种职业的原有经验,和小象一起寻找一份适合自己的工作,感受到工作不仅能给自己带来满足,也能为周围的人带去快乐。
  活动目标1.体验阅读绘本的兴趣,渴望为他人服务2.理解故事内容,能够讲述小象寻找工作的经历3.尝试根据特长找工作,了解浅显的消防知识4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。5.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备1.材料准备:课件2.经验准备:幼儿已了解一些职业。
  活动过程一、过程:导入1.动物城堡里有许多小动物,他们也像小朋友一样,正在上课呢,让我们一起看看。
  二、观看课件,讲述故事开始部分,引起兴趣。
  1.播放PPT1是哪些小动物啊?黑板上写着几个字,我念给你们听一下(教师,警察,邮递员等)。
  2.小结:原来花猫老师在给小动物上介绍职业的课,他说:“我们的周围都有一些人,有着各种各样的职业,他们都很优秀。”
  3.这些人是谁呢,请看!
  播放PPT2,请幼儿说说这些小动物分别是做什么的?
  4.这是谁?(这是一只小象,它叫波波,它也想找一份工作)他适合上面这几个工作吗?
  5.幼儿讨论回答。
  6.播放画面3-6,引导幼儿观察讲述。小象到底适不适合这些职业呢,我们一来看一下,发生了什么?(幼:小象当清洁工时打喷嚏把叶子都吹飞了,小象当警察跑得太慢,小象当农夫吧蔬菜踩烂,小象当邮递员吧包裹弄得乱七八糟)7.幼儿自由猜测,尝试给小象找合适的工作。
  师:这些职业都不适合小象,它好难过,你们觉得它可以做什么呢?
  8.播放画面7-10.,幼儿观察讲述。
  (1)到底什么职业适合小象呢,让我们来看一下。
  (2)你看到了什么?发生了什么事u?你从哪里看出来的?
  (3)着火了,因为天上有黑烟,大家都拎着水桶,很着急的样子。那波波会怎么做呢?
  (4)我们来看看他是不是这样做的。
  (5)火扑灭了吗?你怎么知道的?
  (6)河马消防员会对波波说什么?
  (7)小象最后做了什么啊?——消防员。小象波波最后成了一名消防员,他终于找到了适合自己的工作,我们来完整的听一遍故事。故事的名字叫小象消防员。
  三、尝试联系动物特征为小动物寻找适合的工作。
  1.小象终于找到了适合自己的工作,可还有很多小动物没有工作呢?
  2.鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由。
  猴子——邮递员刺猬——搬运工狗——警察螃蟹——理发师,花匠,园林工人,厨师孔雀——演员,模特蜘蛛——纺织工人,清洁工四、拓展思维,学会尊重不同职业的人1.师:每个人都有自己的特长,小朋友想想自己有什么本领,可以帮助别人?
  2.师:每个职业都有它存在的价值,我们的生活不能缺少任何一种职业,只要你付出了辛勤的劳动,不管你做的是什么工作,都很光荣,都是最棒的!
 教学反思:
        随着幼儿社会性的发展,他们对周围人有了更多的关注,对于各种不同的职业也有了初浅的了解。活动的第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验,引起他们对活动的兴趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容,先针对故事的第一部分,同时呈现小象多次求职的经历,让幼儿自由选择内容进行讲述;再连续阅读多页画面,读懂故事情节的发展;最后回忆故事中的角色以及它们的职业,分析讨论职业的合适与否,并回归到日常生活中,思考自己适合做什么样的值日生工作以便为周围的同伴服务。

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