幼儿园学习网

展开

首页>大班社会教案

大班社会不一样的衣服教案反思

栏目:大班社会教案

这是大班社会不一样的衣服教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

大班社会不一样的衣服教案反思

活动目标:1、认识各行各业服装的特点,知道服装有辨别身份的功能。2、培养对各行业人员的尊重和感恩之情。3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动准备:请家长协助准备各行业的服装。活动过程一、与幼儿交谈自己的理想。1、小朋友,你们长大了想做什么工作呀?
  2、那你们知道你们想做的那些工作要穿什么样的衣服吗?
  二、出示各行各业工作者的图片,让幼儿进行认识和了解。
  1、你们看,我这儿有一些工作者的图片,你们知道他们都是做什么工作的吗?
  2、幼儿观察并讲述。
  3、你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?
  三、描述各行各业人员的服装特点。
  1、不同职业的人穿的衣服也是不同的,谁能来介绍一下他们的衣服有什么特点呢?
  2、幼儿看图并大胆进行讲述。
  四、简单了解服装与职业的关系。
  1、小朋友们仔细观察书中那几个叔叔阿姨穿的衣服,谁能分辨出他们的工作呢?
  2、还有一些穿特殊功能衣服的人,我们一起来看看他们是做什么工作的吧!
  3、小结:不同职业的人穿的衣服是不同的,他们穿的衣服一是职业的象征;二是为了更方便地为人民服务。
  五、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。
  1、小朋友知道这些职业与我们的日常生活有什么联系吗?
  2、幼儿回答。老师小结:这些人在我们的生活中都很重要。有警察叔叔在,坏人就不敢危害社会了;有列车员叔叔在,我们才能安全有序地乘坐火车;还有解放军叔叔,他们为了保护我们的祖国站岗放哨,有了他们,我们的社会才会更加美好。小朋友们,我们应该尊敬他们!
教学反思:
在导入部分开门见山,以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,让幼儿主动参与到这个活动中来。在自由探索这个环节里根据幼儿好奇、好动的特点,让小朋友看一看,试一试、比一比,真实地感受自己长大了,从而发现小朋友的变化。在这一过程幼儿的经验是浅显的,我就通过集中让幼儿互相讨论的方法,现在与小时候相比,自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的的进行比较,目标一得到体现。幼儿对自己是从哪里来的,是怎样长大的,充满了好奇,通过引导幼儿观看儿童生长的不同时期的图片、照片,帮助幼儿认识自己是怎样长大的?让他们深深地感受到父母养育的艰辛,增进了对父母的情感。为了让幼儿进一步感受自己的成长,了解成长的过程,我让幼儿看成长图片,猜一猜是身边的谁。
不足之处:在活动最后,应该增加一个分享快乐的环节,这也是活动的延伸。《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节可以把自己的作品介绍给同伴,愉悦的情感得到极大的满足,很有成就感,目标二才能得以体现。
其次,原计划有一个展示自己的环节,让幼儿分组自由交流,展示自己的本领。同时又让幼儿有互相学习,感受别人长处的机会,并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示,树立自信心。在备课过程中考虑到时间关系就舍弃了。
第三,在第二部分观察小朋友带来了许多漂亮的衣服、鞋子,时间仓促,没能让小朋友好好去观察,感受自己长大了的变化.

相关文章

《大班社会教案:我们就要毕业了》

《大班综合教案:好吃的水煎包》

《大班社会活动教案:爱心传递教案(附教学反思)》

相关教案