大班社会QQ爱教案反思

活动目标：
　　1．初步了解QQ聊天工具的主要功能，感受QQ聊天工具的快捷和方便。
　　2．尝试用QQ聊天中多种表达形式，体验对他人的关心和愉悦情感。
　　3．鼓励幼儿大胆想象，为QQ功能创新提供想法。
　　4．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
　　5．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　准备：
　　1．电脑、带话筒耳机电脑摄像头、联系小卡片若干等。
　　2．课件《QQ聊天》，3．免提功能的电话机接到活动室。
　　过程：
　　一、导入：
　　小朋友，你有好朋友吗？你和好朋友不在一起时是用什么方式联系的？
　　二、通过故事了解QQ聊天工具的最基本功能。
　　1．幼儿欣赏故事课件。
　　2．教师和幼儿一起讨论，操作演示。
　　（1）小松鼠和小白兔在生病隔离其间，通过什么方式关心对方。
　　（2）小朋友怎么跟不认识的人交朋友（留言、问好、加为好友、看对方介绍等）（3）讨论：QQ除了聊天，还有哪些功能？（相册、邮箱）三、认识QQ表情。
　　在QQ聊天时，有许多人爱使用一种有趣的图案你知道那表示什么吗？
　　四、了解QQ聊天工具的优点。
　　1.联系快捷、方便。
　　2.QQ好友群的宣传力量强大，了解感人故事：江阴靖江两地网友通过QQ，论坛等途径合力寻找走失的小甜睿。
　　五、谈话：你想用QQ干什么或者你想给QQ发明什么功能。
　　附：故事          《朋友的信》之二《QQ聊天》
　　小熊和小兔是一对好朋友，它们常在一起在森林里玩。
　　有一次，小熊好几天都没有等到好朋友小兔来找自己玩，感到很寂寞、很失落。
　　于是，小熊打电话给小兔。小熊："小兔，你最近怎么不来找我玩啦？我很想你啊！"小兔说："我也很想你啊！小熊！可是我感冒了，妈妈说不能出门！"小熊："那怎么办呢？
　　对了。前几天，我妈妈和你妈妈妈妈不是用QQ聊天的吗？"小兔："对啊，我怎么没有想到呢？那我们上QQ聊吧！"于是，小熊跟小兔登陆了QQ，在QQ用户中找到了对方，并且用了摄像头打开了视频。嘿嘿，真神奇！
　　小熊从电脑上看到了躺在床上的小兔，于是小熊唱歌给小兔听，小兔听到歌后高兴地跳下了床，他们俩戴上耳机聊起了天。小兔说："谢谢你！（笑脸）能通过QQ见到你的面，还能听到你的歌声，真开心！下次我病好了就来找你玩！"视频：小甜睿回家了。
　　QQ用途： 
教学反思：
        幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。和好友联络感情，可以视频相互问候，有趣的QQ表情，通过QQ群发动大众的力量寻找走失的甜睿小朋友（信息传播的迅速）。