大班社会活动不开心小树教案反思

　教学目标
　　1、理解故事内容，知道不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友。
　　2、学习调节自己的不良情绪。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
　　环境与材料1、《幸福拍手歌》的录音带。
　　2、教学挂图
　　一次备课
　　1、看画册
　　引导幼儿看画册〈不开心小树〉，让幼儿说一说图上是什么内容。
　　2、听故事
　　教师讲故事，幼儿倾听。
　　提问：
　　你喜欢不开心小树吗？为什么？
　　下雨了，不开心小树又怎么说？
　　说？不开心小树又是怎样说？
　　小朋友到树林里玩，不开心小树怎么
　　鸟儿们为什么后来都到不开心小树上唱歌、做窝了？
　　3、表演故事
　　教师故事，幼儿表演。
　　幼儿分成开心小树和不开心小树两组，表演对话内容。
　　4、讨论
　　引导幼儿说一说自己开心的事情和不开心的事情。
　　集体讨论：怎样让不开心的事情变得开心起来。
　　5、体验快乐
　　播放〈幸福拍手歌〉，体验开心快乐。
活动反思：
　　兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。