大班社会活动快乐端午节教案反思

活动目标：
　　1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
　　2、体验中国民间节目的韵味。
　　3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
　　活动准备：
　　1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
　　2、幼儿用书：《快乐端午节》。
　　活动过程：
　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
　　★教师：今天是什么日子？
　　★幼儿和同伴交流。
　　★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
　　★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
　　2、引导幼儿了解端午节的来历。
　　★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事？
　　★幼儿相互交流。
　　★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
　　★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
　　3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
　　★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？
　　★幼儿分组交流。
　　★每组选1名幼儿在集体面前发言。
　　★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
　　4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
　　★教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
　　★幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
教学反思：
屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。