大班社会今天我当家教案反思

教学目标：
　　1、帮助幼儿了解家庭开支情况，初步树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。
　　2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。
　　3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　教学准备：
　　1、幼儿通过调查表了解一些家庭的开支情况。
　　2、布置小超市，准备购物篮，购物单。
　　3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。
　　4．磁带。
　　教学过程：
　　一、组合小家庭。
　　1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。
　　2、发“工资”。介绍家中成员：（教师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。）师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢?(幼儿根据自己调查的经验讲述。)师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢?
　　二、超市购物。
　　1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购买些什么。
　　2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。
　　3、购物后讨论：
　　各家买了什么?还剩下多少钱?
　　三、体验家庭开支缴水电费1、请一名教师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。
　　2、每个家庭缴纳水电费。
　　讨论：为什么每家的水电费不一样?
　　如果不缴水电费会怎样?
　　小结：我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论：娃娃上幼儿园重要吗?
　　工资不够花了怎么办?小结：当家可真不容易，除了花钱买吃的、穿的、用的，原来还需要支付许多别的费用。
　　四、交流、小结。
　　1、今天你当家当得怎样?
　　2、如果下次再当家你会怎样用钱?
　　3、我们平时可以怎样节约用钱，合理花钱?
　活动反思：
　　这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。