中班数学长方形教案反思

活动目标
　　1、初步认识生活中各种长方形的物品。
　　2、发音标准，敢于用汉语表达所见物品的形状。
　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
教学重点、难点
　　激发幼儿的兴趣，让幼儿敢于并乐于用汉语言表达自己的意愿。
活动准备
　　1、大小、颜色不等的圆形卡纸若干。
　　2、大小颜色不等的长方形卡片 若干
　　3、小红花
活动过程
　　一、展开部分
　　1、教师在黑板上画上圆形，长方形图案，请幼儿说出所指图行的名称。
　　2、教师将幼儿园带入区角认识图形。
　　3、教师让幼儿给长方形图片进行找朋友活动，把相同的图片放到一起，并装入纸箱中。
　　4、将幼儿分组进行此活动。
　　5、教师引导幼儿在教室中寻找长方形物品。如黑板、桌面、电视机、窗户、门。
　　6、引导幼儿说出名句子：
　　长方形的桌子、
　　长方形的 黑板、
　　长方形的窗户
二、结束部分
　　让幼儿手拿粉笔在黑板上画长方形，比一比谁画得最好、最像，最漂亮，教师对表现突出的幼儿进行表扬，并贴小红花。
教学反思
　　在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予及于的配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。