中班教育随笔《这样的办法真好》

时间过得真快，午间快到了。过去，我提出了去厕所的要求，安排了孩子小便。但是，每次效果不太好，吵闹，总是有几个孩子跑，有几个孩子在厕所里大声喊叫，容易出错。也许是我刚接触这个班的孩子们，对他们知之甚少。我想改变教育方法，今天用榜样的力量感染孩子。于是，我请班里的陆鸿毅先小便，然后用力表扬陆鸿毅轻轻地走着，小便后马上回到座位上。陆鸿毅也很合作，真按要求做了。所以，有了前车的鉴定，我把孩子分成两部分去厕所，还是比以前有效果，这个方法真的很好。幼儿的安全系数提高了(幼儿教育m.qinzibuy.com)，我也省力了。

我继续用这种方法安排孩子午睡。孩子们纷纷找到自己的小床，悄悄地脱下衣服。我鼓励孩子自己脱衣服，一边巡回指导孩子，帮助脱衣服困难的孩子们。过了一会儿，很多孩子脱下衣服和裤子，整齐地叠在床上，安静地躺着。有的人闭上眼睛，有的人默默地躺在床上。我巡回观察，鼓励，逐渐听到孩子们的睡眠声。

这只是一件小事，但对我的启发很大，孩子的可塑性很强。有时老师轻轻地说一句话，小动作对孩子起着很大的作用。今天的这个案例足以证明，我们的老师通过鼓励和积极的语言鼓励孩子，可以事半功倍。