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秋天主题《丰收的田野》

栏目:秋天教案

幼儿园主题活动《丰收的田野》教案主要包含了活动目标,环境创设,家园共育,游戏活动,行为习惯等内容,感受农村、田野的美景,体验金秋是结果成熟的丰收季节。观察、认识几种在秋季成熟的农作物,如:水稻、玉米、花生、番薯等,了解它们的生长过程和外形特征。适合幼儿园老师们上主题活动课,快来看看秋天主题《丰收的田野》教案吧。

秋天主题《丰收的田野》秋天主题《丰收的田野》

秋天主题《丰收的田野》

时间:2011、10、31~~2011、11、18
班级:大一班

教师:陈秋、刘敏、蒋晓红

主题目标
1、感受农村、田野的美景,体验金秋是结果成熟的丰收季节。
2、观察、认识几种在秋季成熟的农作物,如:水稻、玉米、花生、番薯等,了解它们的生长过程和外形特征。
3、了解农作物与人们生活的密切关系,知道农作物经过加工可以制成各种粮食、食品。
4、观赏稻谷等农作物丰收景象,了解农民收获的劳动过程,培养幼儿热爱劳动人民,热爱大自然的情感。
5、尝试为农作物编谜语,能积极参加学谜、猜谜游戏。6、学会演唱歌曲“大馒头”,并尝试创编歌词,加深对农作物的认识。
7、欣赏《拾穗者》,感受作品的意境,并能够模仿作品的用色特点进行作画。
8、学习5的组成,感知把5分成两份有四种分法,学习用分合号记录。

环境创设
1、收集各种农作物,师生共同布置“丰收的田野”主题墙饰。
2、用各种农作物的果实、种子等制作装饰画或造型,供幼儿欣赏。
3、展示与农作物相关的图片、照片供幼儿欣赏,丰富幼儿的感性意识与艺术想象。
4、组织幼儿种植一些农作物,指导幼儿观察、照料,做好观察记录。
5、根据主题活动内容,增加各活动区活动材料,供幼儿游戏使用。

家园共育
1、请家长协助,与幼儿共同收集有关农作物的图片、照片,丰富幼儿的知识与经验。
2、与孩子共同去田边郊游、散步,引导幼儿观察田野的变化,体验丰收的喜悦,并大胆、准确地用语言表达。
3、在日常生活中,引导幼儿发现农作物与生活的密切关系,了解它们的主要作用及特征。
4、引导孩子尝试种植活动,指导孩子观察、照料,做好观察记录。

游戏活动
1、借用物品时,能有礼貌地征得别人同意后,再使用别人的东西,及时归还。
2、继续学习分工游戏,与同伴友好商议游戏中的角色分配。
3、师生共同讨论游戏规则,增强幼儿的规则意识。
4、在游戏中积极出主意,并勇于尝试新办法。

行为习惯
1、安静进餐,咽下最后一口饭后再站起来送碗筷,爱惜粮食,不浪费。
2、用水后主动关紧水龙头,节约用水。
3、教育个别幼儿注意用眼卫生,在书写活动中保持正确的姿势。

主要活动安排

科学:种子宝宝在哪里
科学:各种各样的农作物
科学:水稻——大米从哪儿来
科学:认识山芋、花生
科学:庄稼的朋友与敌人
科学:认识栗子
科学:豆子宝宝变魔术
科学:棉花
语言:古诗“悯农”
语言:猜谜会
语言:三袋麦子
数学:调查和统计并用图表记录(找找看看记记)
数学:自己确定的标准分类(分帽子)
数学:多角度分类(小小超市)
数学:层级分类(玩具的家)
数学:体验5的分合(给弟弟妹妹分水果)
数学:探索5的不同分法(撒花片)
体育:小乌龟运粮
体育:摘果子
体育:过小河
音乐:歌曲“秋天多么美”
音乐:歌曲“大馒头”
音乐:鼓上的小米粒
美术:欣赏“拾穗者”
美术:绘画“玉米”
综合:数玉米

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