小班语言分苹果教案反思

小班语言分苹果教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容，感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看分苹果教案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容。
　　2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。
　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　通过故事，懂得从小要尊敬，关心老人。
　　活动难点：
　　用简短的句子说出小红分苹果的经过。

　　活动准备：
　　PPT 头饰

　　活动过程：
　　1、出示整体画面（图1）让幼儿进行画面描述。
　　师：老师给你们带来了什么？哇，这里面藏着一个有趣的故事，小朋友仔细看看，谁来讲讲？
　　2、大家讲的很好，故事真的是这样吗？让我们看看到底是怎样的？
　　（1）图2，星期天的下午，爸爸妈妈都在家休息爸爸在看报纸，奶奶在织毛衣……
　　（2）图3，妈妈端来了苹果给大家吃
　　（3）图4，小红在干吗？他和妈妈说了什么？（妈妈，我来帮您分苹果）。如果你是小红，你怎样分苹果呢？
　　（4）那么我们看看小红是怎样分苹果的？小红先把苹果分给了谁？图5，小红把苹果分给了奶奶，他如何对奶奶说？——小红说“奶奶这个苹果给您吃”，让孩子和老师一起复述这句话，并让幼儿知道，奶奶特别高兴，摸着小红的头说“小红真乖”
　　（5）图6小红又拿了一个苹果给了爸爸，对爸爸说“爸爸这个苹果给您吃”，让幼儿自已试着说出这句话。同样，爸爸高兴的摸着小红的头说“小红真乖”
　　（6）图7同样把苹果给了妈妈，让幼儿自己说出“妈妈这个苹果给您吃”，妈妈高兴的摸着小红的头说“小红真乖”
　　（7）图8盘内剩一个苹果了，给谁吃？
　　（8）图9小红吃了盘内的最后一个苹果。
　　3、原来画里面藏着这样一个故事，现在我们一起跟图讲讲吧，一定要把什么时间，什么地点，都有谁，他们在干什么讲出来，这样别人才能更清楚，更明白（老师引导幼儿根据画面复述故事内容，到语言部分尽量让幼儿说出来）
　　4、老师这有一个苹果，请小朋友把它送给你喜欢的老师，看小朋友是否已经掌握小红的语言。
　　5、小红先把苹果分给了谁？为什么？
　　老师总结，因为爷爷奶奶年纪大了，头发都白了，所以有好吃的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们要关心尊敬他们
　　6、请孩子们当小演员，让他们选择自己喜欢的故事里面的人物来进行表演，其余幼儿来进行故事复述

　　活动反思：
　　今天我们欣赏了一幅很美的画，听了一个有趣的故事，还当了一次小演员，主要想通过这个故事让小朋友们明白在生活中我们应该关心老人，尊敬老人。