中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思

中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子，感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看瓶子的五彩衣教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
　　2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。
　　3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动重难点：
　　学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

　　活动准备：
　　1、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。
　　2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。
　　3、高低不一的积木作展台。

　　活动过程：
　　一、瓶子穿衣服。
　　1、（出示瓶子）这是谁呀？（瓶子宝宝）今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？（幼儿自由回答）瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？
　　2、我们的衣服大多是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。
　　3、教师示范做新衣服的方法：
　　（1）先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。
　　（2）再把瓶子宝宝全身包裹住，露出脑袋（瓶盖）。
　　（3）然后用海缅亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。
　　4、这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。

　　二、瓶子的五彩衣。
　　1、瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）
　　2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签蘸上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）。
　　3、欣赏范例1：有一位先生也要去参加聚会，看他的衣服上设计了些什么?（线条装饰）
　　4、欣赏范例2：这位女士的衣服上有些什么？（图案装饰）

　　三、幼儿操作，教师巡回指导。
　　1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。
　　2、提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。
　　3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试用不同的色彩搭配。
　　4、提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。

　　四、瓶子的聚会。
　　1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。
　　2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上。
　　3、引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。

　　活动反思：
　　引出瓶子宝宝要去参加聚会，激发幼儿帮助瓶子宝宝的欲望。教师教授给幼儿给瓶子穿衣服的方法，并提醒幼儿在穿衣的注意事项。欣赏范例丰富幼儿的想象力和幼儿的作品。幼儿欣赏各种颜色的瓶子宝宝，选择自己最喜欢的瓶子宝宝进行讲述。