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中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习给瓶子“穿衣服”的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子,感受水粉晕染的效果,在游戏中体验操作的乐趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看瓶子的五彩衣教案吧。

中班美术活动瓶子的五彩衣教案反思

   活动目标:
  1、学习给瓶子“穿衣服”的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。
  2、感受水粉晕染的效果,在游戏中体验操作的乐趣。
  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重难点:
  学习给瓶子“穿衣服”的方法,尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。

  活动准备:
  1、人手一份:贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。
  2、范例2份,红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。
  3、高低不一的积木作展台。

  活动过程:
  一、瓶子穿衣服。
  1、(出示瓶子)这是谁呀?(瓶子宝宝)今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会,可是没有新衣服,这可怎么办呀?(幼儿自由回答)瓶子想请你们帮忙,为他做件新衣服好吗?
  2、我们的衣服大多是用布料做的,老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服,是用餐巾纸做的衣服。
  3、教师示范做新衣服的方法:
  (1)先用海绵吸水淋湿瓶身,给瓶子宝宝洗个澡。
  (2)再把瓶子宝宝全身包裹住,露出脑袋(瓶盖)。
  (3)然后用海缅亲亲瓶子,使衣服紧贴瓶子宝宝的身。
  4、这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了,用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。

  二、瓶子的五彩衣。
  1、瓶子宝宝的新衣服穿好了,但是瓶子宝宝还是不高兴,你们知道为什么吗?(幼儿讲述原因)
  2、老师为瓶子穿上一件五彩衣,先用棉签蘸上颜料,画上各种不同的图案(花、线条、色块等)。
  3、欣赏范例1:有一位先生也要去参加聚会,看他的衣服上设计了些什么?(线条装饰)
  4、欣赏范例2:这位女士的衣服上有些什么?(图案装饰)

  三、幼儿操作,教师巡回指导。
  1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上,避免衣服松开掉下。
  2、提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时,要轻柔地操作,以免把衣服弄破。
  3、启发幼儿的想象力,为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案,尝试用不同的色彩搭配。
  4、提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。

  四、瓶子的聚会。
  1、聚会开始了,瓶子宝宝们快来参加。
  2、将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上。
  3、引导幼儿自由交流,欣赏同伴的作品。

  活动反思:
  引出瓶子宝宝要去参加聚会,激发幼儿帮助瓶子宝宝的欲望。教师教授给幼儿给瓶子穿衣服的方法,并提醒幼儿在穿衣的注意事项。欣赏范例丰富幼儿的想象力和幼儿的作品。幼儿欣赏各种颜色的瓶子宝宝,选择自己最喜欢的瓶子宝宝进行讲述。

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