幼儿园学习网

展开

首页>中班音乐教案

中班音乐活动瓶子音乐会教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动瓶子音乐会教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,利用废旧瓶子和其他材料自制乐器,发展创造力,尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐,并提出自己的建议,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看瓶子音乐会教案吧。

中班音乐活动瓶子音乐会教案反思

   活动目标
  1. 利用废旧瓶子和其他材料自制乐器,发展创造力。
  2. 尝试与同伴合作用自制乐器表演节奏乐,并提出自己的建议。
  3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  活动准备
  1. 幼儿自备塑料瓶。
  2. 老师自制的瓶子乐器。
  3. 各种美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈、彩纸、颜料等。

  活动过程                         
  1. 请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶,利用各种美工材料,例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等,制作一件乐器。
  2. 制作完成后,请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。
  3. 老师提议大家组成一个乐队,利用自制的乐器进行表演。请他们选一首最喜欢的歌或儿歌来排练。
  4. 老师帮助幼儿写下歌词,与幼儿商量在歌词哪一部分加入节奏乐。
  5. 确定加入节奏乐的位置后,老师先用自制的乐器敲打拍子,幼儿用心听,跟着拍子敲打自己的乐器。
  6. 待幼儿熟悉后,请他们提出自己的建议,如:歌曲中敲打拍子的次数和速度。老师向幼儿提问:怎样才能将讨论的结果记录下来?可引导他们用符号表示。
  7. 经过几次探索和实践后,可请幼儿合作表演。

  活动评价
  能利用废旧瓶子制作乐器。
  能跟随节奏打拍子。

  活动反思
  喜爱音乐是孩子们的天性。音乐是世界的语言。为人类所共同理解,能产生共鸣。音乐对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效。在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉悦的心情。从而更好的发展了幼儿的音乐能力。

相关教案