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小班科学活动比较两种萝卜教案反思

栏目:小班科学教案

小班科学活动比较两种萝卜教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察胡萝卜、白萝卜,学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较,找出其不同点,学习词:桔黄、光滑、甜甜的,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看比较两种萝卜教案吧。
   活动目标:
  1、 观察胡萝卜、白萝卜,学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较,找出其不同点。
  2、 学习词:桔黄、光滑、甜甜的。
  3、 懂得不挑食,应多吃蔬菜。
  4、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5、 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:
  胡萝卜、白萝卜若干,切成小块的两盘萝卜及牙签,小白兔头饰与幼儿人数相等。

  活动过程:
  1、 以游戏的形式和口吻进入主题。
  “小兔子们,我们去拔萝卜吧!”幼儿每人拿一个萝卜,说出萝卜的名称。
  2、 比较两种萝卜的异同。
  把拿胡萝卜与白萝卜的幼儿交叉坐好。
  (1)比较颜色:看一看,它们的颜色一样吗?它们分别是什么颜色?
  (2)比较形状:比一比,它们形状一样吗?摸摸它们的皮有什么感觉?学习并运用词:光滑。
  (3)尝味道:请幼儿吃切好了的萝卜,每人尝两种,讨论:白萝卜和胡萝卜各有什么味道?
  3、 老师和幼儿一起小结。
  白萝卜里外都是白的,圆圆的或长圆的,皮很光滑,吃起来甜甜的;胡萝卜里外都是桔黄色的,长长的有点尖,皮不光滑,吃起来有点药味,也有甜味。萝卜很有营养,小朋友应该多吃。

  活动反思:
  通过适宜的问题引导幼儿学习由外到里的有序观察,充分调动了幼儿的感官进行感知,鼓励幼儿说出自己的发现并与同伴进行交流。还有就是让幼儿进行猜测萝卜皮和萝卜肉的颜色是否一样,进一步激发了幼儿的探索兴趣,让幼儿经历了探究的过程,体验了发现的乐趣。

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