大班社会活动过大年教案反思

活动目标
　　1、知道春节时我国最重要的节日。
　　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
　　3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。
　　4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
　　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
　　重难点了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。
　　活动准备1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。
　　2、有关各地过春节的风俗的图片。
　　3、幼儿用书：《过大年》。
　　活动过程1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。
　　幼儿分组交流。
　　集体交流，教师总结。
　　2、幼儿听故事，了解过年的风俗习惯。
　　教师引导幼儿看幼儿用书。
　　出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。
　　教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。
　　3、欣赏各种春节用品。
　　幼儿欣赏、讨论、交流。
　　幼儿交流自己的发现。
　　教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。
　　4、引导幼儿构想明年过年的情景。
　　引导幼儿用绘画表现自己的设想。
活动反思：
　　通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子观察的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。