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大班社会过大年教案反思

栏目:大班社会教案

这是大班社会过大年教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

大班社会过大年教案反思

活动目标:
  1.知道春节是我国重要的节日。
  2.了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。
  3.参加一些有意义的新年活动,感受春节的热闹气氛。
  4.激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
  5.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。
  活动准备:
  1.教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。
  2.有关各地过春节的风俗的图片。
  3.幼儿用书:《过大年》
  活动过程:
  (一)引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。
  1.教师:过年就是春节,今年春节是几月几日?你是在哪里过年?和谁在一起?过年时都做了哪些事?
  幼儿分组交流。
  2.集体交流,教师总结。
  教师:过年时,一家人要团聚在一起吃年夜饭,看春节联欢晚会;大家会放烟花、爆竹庆祝;还要给亲戚、朋友拜年,祝他们新年快乐。
  (二)幼儿听故事,了解过年的风俗习惯。
  1.教师引导幼儿看幼儿用书。
  教师:你们知道过年的来历吗?我们一起来听一个关于"年"的故事。
  2.教师:老人用什么方法赶走了怪兽?怪兽被赶走后,人们是用什么方式过春节的?
  3.出示图片,引导幼儿了解各地过春节的风俗。
  教师:为什么人们把"福"字倒着贴,年夜饭上一定要有鱼?
  4.教师小结:中国人过年有着各种各样的方式,大家在祥和的气氛中迎接新春,互相祝福。
  (三)欣赏各种春节用品。
  1.教师:这里有大家收集的各种春联、年画等,我们来看看,你有什么发现?
  幼儿欣赏、讨论、交流。
  2.幼儿交流自己的发现。
  3.教师小结:过年时人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画,喜气洋洋过新年!
  (四)引导幼儿构想明年过年的情景。
  1.教师:今天我们了解了许多有关过年的事情,明年你准备怎么过年呢?
  2.引导幼儿用绘画表现自己的设想。
  活动延伸:
  让幼儿把自己的设想用绘画表现出来,并举办主题画展,邀请其他班级的活动前来参观。
活动反思:
  通过这节课,我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些,还有很多不足。这节课我自觉得上的不是很好,还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了,应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子观察的,但刚我取出图片时,孩子对平时见到的鞭炮认识,但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中,我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料,让幼儿自由操作。

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