大班社会城市美容师教案反思

　活动目标：
　　1．感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。
　　2．萌发尊重清洁工人和他们的劳动的情感。
　　3．养成保护环境卫生的良好习惯。
　　4．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　5．能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
　　活动准备：
　　1．编制或绘制一组美丽的生活小区录象镜头或图片，清洁工人打扫马路的录象或图片。
　　2．与社区的清洁工人联系，请他们配合采访，展示他们平时的工作情况，并与幼儿交谈对自己工作意义的认识。
　　3．初步了解当前垃圾分类、垃圾发电、变废为宝工业的新动态活动过程：
　　一、播放录象镜头或出示图片，引起幼儿对清洁工作的重视。
　　师：今天老师请小朋友看一段录像，小朋友认真看哦！师：刚才你对录象里的环境你有什么感觉？为什么感到很美、很喜欢？师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗？（有环卫工人）环卫工人经常做什么事呢？那我们今天去看看环卫工人在干些什么呢？
　　二、鼓励幼儿交流对清洁工人的了解情况。
　　师：小朋友你知道清洁工人是怎样工作的吗？他们要做哪些工作？
　　师：带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么？是怎么做的？用了什么工具？经过环卫工人的工作，马路有什么变化呢？
　　三、与幼儿一起交流：
　　1．讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。
　　师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？师：小朋友假如没有清洁工人，城市会变成什么样？师：人们为什么称赞清洁工人为城市美容师？
　　2．尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。
　　师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那么我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小朋友谁对谁不对呢？
　　四、小结：
　　师：清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境整洁的好孩子。
 教学反思：
       通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很伟大。懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开始来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。