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《诗经·氓》教案

栏目:教学案例

这是《诗经·氓》教案,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  《诗经·氓》是人教版必修2的一篇经典之作,诗歌讲述了一个古老的而又无数次重复上演的爱情婚姻悲剧。本文的价值在于,它用高度凝练而有韵味的诗歌语言、以女主人公的口吻讲述爱情故事,并且对自己的婚姻悲剧作出深刻的反省,以告诫人们“无与士耽”。

  一、课前要求学生自读全诗,描述诗意(区别于文言文的字字直译)

  二、朗读全诗,正音正字,疏通诗歌意思。(注意不要陷于文言翻译中易于肢解诗意)

  三、整体感知,概括内容:

  1、作为叙事诗,这首诗叙述了一个怎样的故事?请同学简要复述诗歌的主要内容。

  “痴心女子负心汉”的传统悲剧故事。或者说这首诗主要写了一个女子回忆她与“氓”从恋爱、结婚到婚变的全过程。

  开始氓来向她求婚,女子没有立即答应,男生有些生气;女子希望他不要生气,告诉他以秋天作为婚期,于是,女子就欣然急切地盼望氓的到来,她对“氓”表现得很痴情,两人很顺利地结婚了。婚后生活贫困、辛苦,女子毫无怨言地操持着家务,“氓”开始还好,慢慢地,脾气变得暴躁起来,并且毫无眷顾之意,女子独自伤悲,最终清醒地认识到既然你不念旧情,无情无义,那就算了吧!

  2、从文中哪些诗句可以看出女子的“痴情”和男子的“负心”?试做分析。

  1)、“氓”的形象——负心

  氓之蚩蚩,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋。——忠厚老实,又有一些狡猾。

  匪我愆期,子无良媒。 将子无怒——“怒”:求婚太直接,太急于求成。悲剧的根源。

  士也罔极,二三其德。——对感情不专一,德行无常。

  言既遂矣,至于暴矣。——达到目的之后,对妻子施以暴力。

  信誓旦旦,不思其反。——曾经的铮铮誓言,对爱的渴望,如今都不再顾念。不念旧情。

  2)、“女子”的形象——痴心

  送子涉淇,至于顿丘。 匪我愆期,子无良媒。 将子无怒,秋以为期。——极易沉湎

  乘彼垝垣,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟。 既见复关,载笑载言。——对爱痴情

  自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。

  三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。

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