《长方体和正方体的表面积》简短教案

　　教 学 目 标

　　1、使学生理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。

　　2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，发展空间观念和数学思考。

　　板 书 设 计

　　长方体和正方体的表面积

　　教学程序

　　教师活动 学生活动 课前修改

　　一、 复习导入

　　二、自主探究

　　1、探究长方体表面积的计算方法 出示长方体和正方体纸盒。

　　提问：长方体有几个面?这几个面之际有什么关系?他们可以分为几组?正方体呢?

　　(1)如果告诉你这个长方体纸盒的长、宽、`高，你能算出做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板吗?

　　追问：做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板，与这个长方体各个面有什么关系? 独立思考，并回答。

　　思考老师的问题，并全班交流，在交流中明确：只要算出这个长方体六个面的面积之和就可以了，从而理解长方体的表面积。

　　教学程序 教师活动 学生活动