5以内的加减法

5以内的加减法第1篇

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、创设情境

　　开学了，校园里开了很多的花，一群小朋友为了能使这些花开的更鲜艳，拿着水壶前来浇花。我们一起去看一看来了哪些小朋友？（出示挂图）

　　二、知识探索

　　1、看图，先让学生表述题意：3个同学在浇水，又走来2人，一共有5人。把学生的注意力集中到“3人和2人合起来是5人”上。

　　2、告诉学生，把3人和2人合起来可以用加法计算。

　　3、教学加号、加法算式的写法和读法。

　　4、教学例2，让学生感知加法的含义，体验计算方法，例题是两幅内容连续的图，要让学生明白图意，体会1位小朋友和2位小朋友走到一起是3位小朋友，要用1+2计算。

　　三、知识巩固

　　“想想做做”要让学生自己看图，讨论、交流，或者通过学具操作，学习其余的'一些加法算式，使学生在活动中进一步体会加法的含义和计算方法。对于实际问题，要重视让学生说一说图意，相互交流，并列出算式，培养学生的观察和理解能力。

　　1、第1题可以指导学生说说图意，列出算式，并在小组里交流。

　　2、第2题可以让学生相互合作，摆一摆小棒并算出得数。摆小棒能帮助学生加深对加法含义的理解。

　　3、第4题是小兔子采蘑菇的情境是连续的，可以激发学生兴趣。通过说一说再写算式，可以加深理解加法的含义，感受解决简单的实际问题的过程。

　　4、第5题是开放题。要引导学生根据图意，列出不同的算式。只要符合图意，都要鼓励，使学生体会发现和提出问题的过程。要鼓励学生多列一些算式，培养他们仔细观察，收集信息的能力。在交流时，可以让学生说说算式求的是什么。如2个小朋友甩绳，3个小朋友跳神；2只鸟在树上，又飞来1只鸟；路左边有2朵花，右边有2朵花等。

　　四、课堂总结

　　五、能力检测

　　练习与测试

　　课堂练习

　　第二课时

　　一、创设情境

　　昨天我们看到了一些小朋友在校园里浇花，今天他们又来了。你们看……（出示挂图）

　　二、知识探索

　　1、看挂图，弄清图意。从连续的两幅图中了解原来有5个同学浇花，走掉2人后，还剩下3人。

　　2、教学减法的一些知识。对5 – 2 =3的含义，要学生从具体情境里体会、感受。5 – 2 的计算，让学生自己说说算法，可以联系具体问题想，也可以用分与合的方法去想。

　　3、试一试。多数学生会列出算式3 –2 =1，也有可能一些学生会列出算式3 – 1 =2。只要解释符合图意，就应该肯定。

　　三、知识应用

　　1、第1题、第2题要先说一说或摆一摆，再填写算式，并应该组织学生进行小组交流，说说自己的想法。

　　2、第4题先要说一说图意，弄清条件和问题，再写出算式并计算，然后交流自己的想法，体验提出和解决问题的过程，进一步体会减法算式的含义。

　　3、第5题要让同学之间合作练习。还要根据班级实际，创设一些学生喜欢的练习形式，促进学生主动参与数学活动，巩固2——5的加减法。

　　四、知识总结

　　五、能力检测：

　　练习与检测

5以内的加减法第2篇

　　【活动目标】

　　1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。

　　2、通过操作“加法、减法板”，了解加减法的意义。

　　3、积极参加游戏，开动脑筋思考，体会数学活动的趣味性。

　　【活动准备】

　　1、教具准备：加法、减法板；盒子一个；

　　2、学具准备：加法、减法板；写有5以内加法、减法的算式题信封若干个；写有算式题的.动物头饰若干个。

　　【活动过程】

　　1、开始部分

　　碰球游戏：（复习5以内数的分解）老师出示一个宝盒，请幼儿猜猜里面有什么？（里面有数字卡片2-5。）老师伸手进去摸一张，然后问幼儿是多少？幼儿回答以后，老师说："我们来玩总数是5的碰球游戏。"小朋友，我问你，我的2球碰几球？"婷婷老师，告诉你，你的2球碰3球"。连续抽2次卡片，玩3次。

　　2、基本部分

　　挑战游戏：完成信封的算式题。请幼儿帮老师把信封上的算式题算出得数，两个小朋友一起合作，一个小朋友操作加法、减法板，两外一个幼儿负责记录得数，哪组小朋友最快完成，就能拿到老师的奖励笑脸。

　　3、结束部分

　　游戏：小动物找家。请幼儿帮小动物找到自己的家，每只小动物身上都有算式题，算出得数是多少，就找到相应的门牌号码。老师事先在教室画上5个有号码的圈，（幼儿交换头饰，游戏可玩两次，根据时间而定）。

　　教师小结：“今天，我们复习了5以内的加法、减法。小朋友们的表现都很不错，回家可以考考爸爸、妈妈。今天的课就到这里，请幼儿轻轻的把头饰放到篮子。”

5以内的加减法第3篇

　　1) 2+1= 2) 1+2= 3) 2+2= 4) 1+4= 5) 0+4=

　　6) 0+2= 7) 1+3= 8) 1+2= 9) 0+3= 10) 0+4=

　　11) 1+1= 12) 4+0= 13) 1+1= 14) 2+0= 15) 1+0=

　　16) 2+3= 17) 1+4= 18) 1+2= 19) 1+1= 20) 3+1=

　　21) 1+0= 22) 2+2= 23) 2+0= 24) 4+0= 25) 2+2=

　　26) 1+4= 27) 3+2= 28) 2+2= 29) 3+2= 30) 0+4=

　　31) 4+1= 32) 1+0= 33) 1+4= 34) 1+3= 35) 1+0=

　　36) 1+1= 37) 4+1= 38) 0+0= 39) 3+2= 40) 3+2=

　　41) 0+4= 42) 2+2= 43) 2+1= 44) 4+1= 45) 4+1=

　　46) 0+4= 47) 0+3= 48) 0+2= 49) 2+0= 50) 4+1=

　　51) 4+1= 52) 2+0= 53) 2+1= 54) 4+1= 55) 2+1=

　　56) 2+2= 57) 1+0= 58) 3+2= 59) 0+0= 60) 4+0=

　　61) 0+2= 62) 1+4= 63) 4+0= 64) 0+3= 65) 0+1=

　　66) 1+0= 67) 2+0= 68) 2+2= 69) 1+4= 70) 1+3=

　　71) 0+2= 72) 0+0= 73) 3+1= 74) 3+1= 75) 1+4=

　　76) 3+1= 77) 1+4= 78) 2+2= 79) 4+0= 80) 2+2=

　　81) 2+2= 82) 0+1= 83) 1+0= 84) 2+2= 85) 3+1=

　　86) 3+2= 87) 3+2= 88) 4+1= 89) 2+1= 90) 1+4=

　　91) 0+2= 92) 0+1= 93) 2+2= 94) 3+1= 95) 4+1=

　　96) 1+0= 97) 4+1= 98) 1+0= 99) 4+0= 100) 4+1=